Чуканова А.М.,
Заслуженный работник культуры РФ,
Заслуженный работник ВОС,
директор Тульской областной специальной библиотеки для слепых, г. Тула

(выступление на конференции «Тактильные рукодельные издания как инструмент библиотерапии и читательского развития детей с особыми образовательными потребностями»)

Детство и сказка – понятия неразделимые. Вот только у кого-то, к сожалению, сказка менее привлекательна, интересна и поучительна, а у кого-то более. Мы стремимся восполнить пробел в издании книг для детей с нарушением зрения, чтобы в их детстве сказка не теряла своих прекрасных качеств.

Слюсарская Т.В.,
кандидат психологических наук,
доцент кафедры детской психологии
и дошкольного образования ТГПУ им. Л.Н. Толстого, г. Тула

(выступление на конференции «Тактильные рукодельные издания как инструмент библиотерапии и читательского развития детей с особыми образовательными потребностями»)

Анализ состояния зрения населения в настоящее время вызывает у многих офтальмологов, психологов, дефектологов и специалистов, работающих с лицами с нарушением зрения, тревогу из-за возрастающего количества детей, подверженных глазным заболеваниям. По данным Всемирной организации здравоохранения детскому населению, наряду с другими заболеваниями, угрожает и потеря зрения, что связано с общей тенденцией ухудшения здоровья детей, с интенсификацией процесса обучения в школе, обострением проблем социальной адаптации.

Ярош О.Н.,
тифлопедагог МДОУ № 125, г. Тула

(выступление на конференции «Тактильные рукодельные издания как инструмент библиотерапии и читательского развития детей с особыми образовательными потребностями»)

В течение длительного времени коллектив муниципального дошкольного образовательного учреждение - детский сад комбинированного вида № 125 (для детей с нарушением зрения) Пролетарского района г. Тулы работает над изучением, раскрытием и анализом темы: «Социальная среда формирования ребенка с патологией зрения как личности и как объекта и субъекта общения». Мы считаем, что данная тема актуальна и значима, а сегодня мы представляем одну из составляющих этой темы, а именно: «Формирование культуры общения у дошкольников со зрительной патологией с использованием тактильных изданий».

Коновалова М.П.,
кандидат педагогических наук,
Заслуженный работник культуры Калужской области,
Заслуженный работник ВОС,
директор Калужской областной специальной библиотеки
для слепых им. Н. Островского,
г. Калуга

(выступление на конференции «Тактильные рукодельные издания как инструмент библиотерапии и читательского развития детей с особыми образовательными потребностями»)

В исследовательской литературе по реабилитации слепых и слабовидящих детей перечисляется ряд факторов, влияющих на их реабилитацию и адаптацию, и, это, в первую очередь, наследственность, психолого-педагогический, социальный аспект. Менее всего исследователи уделяют внимание социокультурному фактору, который, на наш взгляд, является важным в реабилитации детей с ограниченными возможностями.

Сегодня работа с детьми-инвалидами в областной специальной библиотеке им. Н. Островского (г. Калуга) как центре педагогической, психологической и социально-культурной реабилитации инвалидов всех категорий является важным и неотъемлемым направлением деятельности.

Брешенкова Е.Н.,
заместитель директора Тульской областной специальной
библиотеки для слепых,
г. Тула

(выступление на конференции «Тактильные рукодельные издания как инструмент библиотерапии и читательского развития детей с особыми образовательными потребностями»)

Тульская область – один из самых неблагоприятных регионов по зрению. Ежемесячно более 3000 туляков становятся пациентами офтальмологов, и эта цифра растет. Во многом это объясняется плохой экологией, всеобщей компьютеризацией и малоподвижным образом жизни. А введение компьютеров в школах, по словам врачей, приводит к тому, что к 10 классу почти у 100% учащихся проблемы со зрением.