Мир кончиками пальцев
... для самых маленьких – должны быть напрямую связаны с жизнью ребенка – одеванием, умыванием, едой. Их задача — сделать понятным функциональное значение предметов, с которыми малыш контактирует каждый день. ...
Искать
«Особый ребенок в семье – применение игровой книготерапии»
... детей очень важны тактильный и звуковой контакты. И очень важно, чтобы на начальном этапе знакомства ребенка с тактильной книгой рядом находился взрослый человек, способный объяснить ему новые понятия, ...
Использование полисенсорных дидактических пособий в работе с детьми с нарушенем зрения
... пространство. Путешествуя по нему, ребенок испытывает цепочку последовательных ощущений, которые вовлекают его в контакт с окружающим миром. «Сад ощущений» - это уголок мира, где ребенок со зрительной ...
Опыт создания и использования тактильных рукодельных книг и дидактических пособий в реабилитационной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Тульском регионе
... едой. Их задача – сделать понятным функциональное значение предметов, с которыми малыш контактирует каждый день.
Для среднего дошкольного возраста – должен быть использован простейший сюжет (любимая ...
Тактильная книга как дидактический материал и инструмент развития осязания слепых и слабовидящих детей
... функциональное значение предметов, с которыми малыш контактирует каждый день.
В тактильных книжках второй ступени уже может быть использован простейший сюжет, например любимая и знакомая на слух сказка. ...
У кошки четыре ноги (ч.1)
... – сделать понятным функциональное значение предметов, с которыми малыш контактирует каждый день.
В тактильных книжках второй ступени уже может быть использован простейший сюжет, например любимая и знакомая ...
У кошки четыре ноги (ч.2)
... предмет, без учета особенностей его восприятия, он его пугается, отторгает, отбрасывает. Он боится этих контактов. Поэтому ребенка со значительными дефектами зрения надо учить тем контактам, которые давали ...
Школьная инициатива. Социальный школьный проект. Организация творческой мастерской по изготовлению рукотворных тактильных книг на базе общеобразовательной школы
... специалисты РГБС. Налажен контакт с Калужской областной библиотекой для слепых имени Н. Островского. Мы благодарны работникам библиотеки и особенно ее директору – Марии Павловне Коноваловой – за поддержку ...
Работа с тактильной рукодельной книгой в Курской областной специальной библиотеке для слепых и Центре реабилитации слепых
... чтение с раннего возраста. Здесь нужна специальная подготовка детей. На занятиях с детьми психологи и реабилитологи Центра реабилитации для правильной организации информационного контакта между ребенком ...
От предмета к книге (опыт коррекционной работы с незрячими детьми тифлопедагога)
... детей начинается с невербальных контактов,
овладению игровой деятельностью.
Совместно с художником И. Исаевой мы создали серию книг «Загадки» с использованием персонажей-зверей. Каждая книга ...