Тверская областная специальная библиотека для слепых имени М.И. Суворова рассказывает о своем опыте создания тактильных изданий.

(Презентация, показанная на конференции «Тактильные рукодельные издания как инструмент библиотерапии и читательского развития детей с особыми образовательными потребностями»).

Виркова Т.М., руководитель проекта, учитель технологии МОУ СОШ № 2,
Ломейко Л.А., автор проектаи художник-оформитель тактильной книги,
ученица 9 класса МОУ СОШ № 2,
г. Малоярославец

(выступление на конференции «Тактильные рукодельные издания как инструмент библиотерапии и читательского развития детей с особыми образовательными потребностями») 

«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить,
а лампада, которую надо зажечь».
Средневековые гуманисты

Первое – цель проекта гораздо шире. Это не только изготовление в подарок детям тактильной книжки–игрушки. Это способ – наглядным примером привлечь внимание общественности, творческих людей и учащихся к существующей проблеме и оказанию помощи в создании на базе нашей школы мастерской по изготовлению тактильных книг. То есть школьная инициатива не ограничивается изготовлением одной книги – это начало дальнейшей деятельности школы по выпуску рукотворных тактильных книг.

Шевцова Л.И., кандидат медицинских наук,
доверенный представитель Фонда
«Иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей»,
г. Москва

(выступление на конференции «Тактильные рукодельные издания как инструмент библиотерапии и читательского развития детей с особыми образовательными потребностями»)  

Фонд «Иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей» создан в 1994 году в рамках Всемирного десятилетия развития культуры, объявленного ООН и ЮНЕСКО.

Идея принадлежит председателю Правления Фонда Александру Герасимовичу Дегену и доктору психологических наук, профессору МГУ Юрию Владимировичу Микадзе.

Первые книжки были выпущены буквально «вслепую», рельефность изображения ограничивалась выпуклым контуром. За годы работы самое серьезное внимание уделялось формированию обратной связи с тифлопедагогами, незрячими детьми и их родителями, специалистами библиотек для слепых и РАО. Внимательно изучался опыт зарубежных издателей.

Медведева Н.М.,
библиотекарь высшей категории отдела производства «Брайлевских книг»
Южно-Казахстанской областной спецбиблиотеки для слепых и слабовидящих граждан,
г. Шымкент

(выступление на конференции «Тактильные рукодельные издания как инструмент библиотерапии и читательского развития детей с особыми образовательными потребностями») 

Изучив опыт работы других спецбиблиотек по изготовлению и применению в обслуживании незрячих читателей рукодельных тактильных книг, мы еще раз убедились, что таких книг действительно очень мало, а если они и есть, то это – лишь мизерная часть того материала, из которого незрячий узнает об окружающем мире.

Тактильные книги являются заменой плоскопечатных книг с цветными рисунками. Они могут быть различными по своей тематике и способу изготовления (это зависит от особенностей возрастных категорий читателей).

Мишланова Т.А.,
заместитель директора Кировской областной специальной
библиотеки для слепых,
г. Киров

(выступление на конференции «Тактильные рукодельные издания как инструмент библиотерапии и читательского развития детей с особыми образовательными потребностями») 

Все мы хорошо знаем термин «реабилитация», который применительно к медицине значит восстановление в организме функций, навыков, утраченных в результате болезни или травмы. Термин «абилитация» означает процесс становления правильных представлений о внешнем мире для дальнейшей максимальной адаптации в нем.